有人說：“孩子的心田是塊奇怪的土地，你播下希望的種子，你會獲得行為的收獲；你播下行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；你播下習(xí)慣的種子，你就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，你就會獲得命運(yùn)的收獲。”小學(xué)是孩子的啟蒙教育階段，是播下種子的季節(jié)，我們給孩子播下什么樣的種子，我們給孩子提供什么樣的土壤，將會影響孩子的一生?；趯@段話的理解，我們努力地為孩子營造良好的成人氛圍，堅持以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為核心，以愛國主義教育、集體主義教育為主線，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，以優(yōu)化德育隊伍建設(shè)為依托，求真務(wù)實(shí)，著力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。?

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制

首先，實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育領(lǐng)導(dǎo)管理體制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，我們非常重視構(gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長---教導(dǎo)處---班主任---班委會一條線；值日領(lǐng)導(dǎo)---值日教師---值日班隊干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師都明確了德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制，在班級中開展?fàn)巹?chuàng)“常規(guī)”管理“示范”班活動，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評先、晉升職稱掛鉤。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

其次，抓好班主任隊伍。班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)，為此，學(xué)校在指導(dǎo)的同時加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：?

1、定期召開班主任例會，培訓(xùn)班主任

每月定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結(jié)一個月以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一個月的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。分別組織學(xué)習(xí)了“后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化”、“德育與教學(xué)質(zhì)量的提升”、“如何發(fā)揮班干部職能”等專題。通過交流、反饋、研討、學(xué)習(xí)，提升了班主任的工作水平與藝術(shù)。

2、檢查班會課、綜合實(shí)踐活動課程

班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，學(xué)校對班會課進(jìn)行不定期巡視，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課，搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。綜合實(shí)踐活動課程能最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，教導(dǎo)處把活動開展納入月常規(guī)考核內(nèi)容，督促班主任為學(xué)生的成長發(fā)展負(fù)責(zé)，認(rèn)真上好活動課。嚴(yán)格的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。?

3、倡導(dǎo)所有的人員參與德育教育。要求所有的教職員工把德育擺在一切工作的首位，以育人為己任，教師必須教書育人、行政人員必須管理育人、職工必須服務(wù)育人，防止和克服只教書不育人的弊端，推行“首接負(fù)責(zé)制”，鼓勵教師做“多管閑事”之人，最終形成一個全面育人的體系。

二 、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師表形象

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學(xué)校工作勇立潮頭的保證。學(xué)校組織教師開展了以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以恪守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)具有奉獻(xiàn)意識，創(chuàng)新意識，團(tuán)結(jié)合作意識為重點(diǎn)的樹師德、鑄師魂、強(qiáng)師能三師工程建設(shè)。暑假里，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德十條規(guī)定》，并且每位教師都結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐，撰寫心得體會。堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。結(jié)合師德建設(shè)年，我校開展了師德系列活動，九月份召開了“我為教師倒杯茶”演講比賽；十月份舉行“迎國慶唱紅歌”歌詠比賽活動。這些活動引人入勝，耐人尋味，讓我們探索出一條教師交流、溝通的新路。

?三、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣

（1）文明站隊、文明走路好習(xí)慣的培養(yǎng)

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，生源大部分是農(nóng)村留守兒童。好多家長忙著做生意（作息時間無規(guī)律），無暇照顧孩子（孩子沒有良好的習(xí)慣），學(xué)校就成了他們寄存孩子的好地方。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。為了切實(shí)抓好小學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，近兩年我校開展了“養(yǎng)成文明站隊、文明走路好習(xí)慣”的活動。 2011年秋季開學(xué)始，為了讓學(xué)生樹立安全意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大隊輔導(dǎo)員李老師特別寫了演講稿，利用周一升旗儀式讓學(xué)生演講，還分別邀請了鎮(zhèn)公安派出所的田警官，鎮(zhèn)司法所的任所長到校，為學(xué)生講解交通安全常識、違反交通安全可能產(chǎn)生的后果，及小學(xué)生應(yīng)如何遵守交通安全等等，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識遵守交通安全的重要性。為了使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)之有素，我們從規(guī)范學(xué)生正確走路做起，培養(yǎng)小學(xué)生良好的走路習(xí)慣。具體做法如下：

1、體育教師在上課的時候向?qū)W生講解什么時間該走、什么時間該跑以及應(yīng)該怎樣走的知識；

2、大隊輔導(dǎo)員利用升旗儀式向同學(xué)們講述了發(fā)生在學(xué)校里的真實(shí)故事，讓學(xué)生明白了輕聲漫步走最安全、最文明。并向?qū)W生提出走要做到兩點(diǎn)：一是安靜，二是有序。

3、班主任老師利用班會強(qiáng)調(diào)學(xué)校的要求，教育學(xué)生養(yǎng)成文明走路的好習(xí)慣。

①教育學(xué)生課間走路要輕步慢走, 不追逐、不猛跑，養(yǎng)成文明走路的好習(xí)慣。②學(xué)校規(guī)定了學(xué)生進(jìn)校門后所走的路線，既避免了擁擠又起到了安全文明走路的作用。③教育學(xué)生上下學(xué)路上遵守交通規(guī)則，十字路口務(wù)必做到“一停二看三通過”。④規(guī)定上下樓梯靠右走，不準(zhǔn)跳上跳下，也不準(zhǔn)邊上下樓梯邊挽手搭背，防止意外事故的發(fā)生。⑤排隊進(jìn)入教室上課，既整齊美觀又培養(yǎng)了集體觀念。⑥不踐踏花草、不踩墻壁不踢門，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財務(wù)。

4、衛(wèi)生習(xí)慣勤督促

小零食是小學(xué)生們喜歡吃的食物，可是那些隨地亂扔的包裝紙就不那么討人喜歡了。這學(xué)期有一段時間學(xué)校到處散落著糖果紙，方便面包裝紙，酸溜溜什么的，剛剛打掃過的清潔區(qū)就被不自覺的學(xué)生給破壞了。為了糾正學(xué)生吃帶小食品、亂扔包裝紙的不良習(xí)慣，大隊輔導(dǎo)員李老師利用周一升旗的時間，教育學(xué)生好的環(huán)境靠大家來保持，我們每個人都來做“彎腰小使者”，看到校園內(nèi)的紙屑、果皮、包裝袋，隨手撿拾保持校園內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。 在加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的同時，我們十分注意做到三個結(jié)合：一是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與貫徹“小學(xué)生一日常規(guī)”教育有機(jī)地結(jié)合起來；二是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與少先隊開展的“校園衛(wèi)生比比看”活動結(jié)合起來；三是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與爭當(dāng)合格小公民活動有機(jī)結(jié)合起來。一年來，學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明禮貌，涌現(xiàn)出了許許多多的“文明小標(biāo)兵”。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

我們的輔導(dǎo)員李老師又制定了《快樂課間》活動方案?；顒臃秩齻€階段：1教師演示引導(dǎo)階段。2學(xué)生練習(xí)推廣階段。3學(xué)校展示評比階段。方案定好了，按照方案開始實(shí)施，1發(fā)動全校教師搜集小時侯玩的游戲，并且把游戲過程規(guī)則寫清楚，利用課間操練習(xí)。2課間操演示引導(dǎo)、學(xué)生觀看、體驗(yàn)，要求教師在演示過程中，將游戲規(guī)則、游戲方法、游戲過程講清楚，演示盡量做到動作熟練，姿態(tài)優(yōu)美，能激發(fā)學(xué)生的興趣。3學(xué)生練習(xí)推廣，班主任老師組織本班學(xué)生在指定位置練習(xí)，共同游戲?，F(xiàn)在我們學(xué)校的課件活動豐富多彩，跳皮筋、跳大繩、踢毽子無處不在。

?四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)

開展愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，集體主義教育等活動，通過活動寓教于其中。

1、在熱情洋溢的三月，我校開展“雷鋒就在我身邊”學(xué)雷鋒系列教育活動，從學(xué)習(xí)雷鋒事跡與重讀雷鋒的故事和雷鋒的日記，并學(xué)會唱“雷鋒”歌曲，各中隊辦板報，開班隊課等多種形式活動，拉近隊員們與“雷鋒”的距離，更好地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做到學(xué)雷鋒從身邊做起，向社會延伸，得到了群眾的一直認(rèn)可。如:9月25日下午，在少先隊大隊輔導(dǎo)員和班主任劉老師的帶領(lǐng)下三二中隊學(xué)雷鋒小分隊走上街頭撿拾垃圾，為美化街道環(huán)境出一份力。這一行動引來了路人的嘖嘖稱贊，許多居民被同學(xué)們的行為感染，也自發(fā)地加入了這場義務(wù)勞動之中。9月29日，五二中隊20多名隊員在班主任王老師的帶領(lǐng)下走向鎮(zhèn)政府，幫助打掃政府會議廳的衛(wèi)生。雖然那天天氣較為炎熱，但他們依然熱情高漲，掃地，擦桌子，擺凳子，端灰…….他們?nèi)缤魂嚰t色的旋風(fēng)，所到之處都變得干凈、整潔。他們的行為贏得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。像這樣的活動還有很多:3月16日，各中隊中隊長的“護(hù)綠行動”。3月17日，學(xué)校大隊干部的“環(huán)保行動”。 3月17日、3月20日四二班的“環(huán)保小隊”為校園的綠化帶澆水。 通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。?

2、愛心無止境

①擁抱母愛 回報親情。為迎接“母親節(jié)”的來臨，弘揚(yáng)中華民族“尊母、敬母、愛母”的母愛文化，我們學(xué)校于5月4日開展了“尊母、敬母、愛母”活動。首先由五一班的李世豪同學(xué)向大家講了《孟母三遷》的故事，接著少先隊員代表向全校師生發(fā)出了“尊母、敬母、愛母”的倡議。最后四、五、六年級的學(xué)生進(jìn)行了祝福母親的簽名活動，用自己手中的筆抒發(fā)了對母親的愛。

②關(guān)愛《深山里需要關(guān)愛的孩子》。當(dāng)大多數(shù)孩子在爸爸、媽媽的陪伴下購物、玩?；蚴且蕾嗽诎职?、媽媽懷抱中撒嬌、調(diào)皮時，還有一些孩子卻因?yàn)榧彝サ呢毨н^早地承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，有的甚至身患病癥無錢治療。但是，他們用稚嫩的雙手生活、洗衣、做飯……做著力所能及的事情。4月1日《少先隊專刊》上就有這樣一篇文章，題目是《深山里需要關(guān)愛的孩子》。內(nèi)容是這樣的:她叫夏佩丹，今年8歲，是嵩縣紙房鄉(xiāng)板廟小學(xué)二年級的學(xué)生?；枷忍煨陨窠?jīng)性膀胱畸形，由于5歲的時候患椎骨分裂癥，導(dǎo)致雙腎積水，現(xiàn)在小便需要用管子導(dǎo)出來。炎癥引起的病痛給這個堅強(qiáng)的小姑娘帶來了很大的痛苦，但她一直堅持讀書，上學(xué)的時候一根管子連著書包，書包里放個小袋子，一下課就去廁所倒掉…… 小丹丹的家在嵩縣紙房鄉(xiāng)板廟村下凹組，家里有一個哥哥上高二，父母都是農(nóng)民基本無其他經(jīng)濟(jì)來源。要承擔(dān)哥哥的學(xué)費(fèi)和丹丹昂貴的醫(yī)療費(fèi)，對這個家來說，真是難上加難。但是堅強(qiáng)的丹丹沒有氣餒，說自己唯一的出路就是好好學(xué)習(xí)。丹丹的這種堅強(qiáng)、樂觀的精神深深地感染了同學(xué)們，大家紛紛寫信給小丹丹，祝福她一生平安、全家日子紅紅火火。還給她寄去了圖書，讓精神食糧時刻陪伴她。龐曉還為小丹丹折了千紙鶴，為她祈福。

③牽手養(yǎng)老院 接力獻(xiàn)愛心。為了讓更多的孩子懂得尊老愛老敬老助老，將養(yǎng)老院作為學(xué)生道德教育實(shí)踐基地。在“六?一”國際兒童節(jié)來臨之際，我們學(xué)校“愛心中隊”的同學(xué)們來到康樂養(yǎng)老院與老人“結(jié)親”。孩子們簇?fù)碓诶先藗兊纳磉叄鹛鸬卣f：“爺爺奶奶，從今以后我們就是您們的孫子、孫女了。希望我們能夠給您們晚年的生活帶來快樂！”聽了這番親切的話語，看著孩子們天真可愛的笑臉，很多老人的眼中都閃著激動的淚花。孩子們不僅為老人們帶去了精彩的節(jié)目，還用零花錢購買了護(hù)膝、手套、毛巾等日常用品和水果，作為送給老人的節(jié)日禮物。而后，“祖孫”間或互報姓名，或互說家情，或給老人捶捶背、按按肩，或再說幾句家常話……，最后圍在一起吃起了重陽糕，享受著家庭的歡樂。80歲的王大爺是單位的一名老勞模，他在聊天中告誡“孫子孫女”們要勤勤懇懇做事，堂堂正正做人?！皭坌闹嘘牎钡暮⒆觽兂兄Z：今后還要利用課余時間到養(yǎng)老院開展獻(xiàn)愛心活動。而爺爺奶奶們則都感嘆到：“這樣的活動真好，這是我們最快樂的一天！另外，少先隊大隊部還向全體隊員發(fā)出倡議，開展“送上三個一，讓夕陽更燦爛”活動：一、給老人“一個”燦爛的微笑。給老人講一個笑話，說說身邊發(fā)生的有趣事情，耐心傾聽老人回憶過去，用你們的燦爛笑容感染老人，與老人同樂。二、送老人“一聲”美好的問候。用一個電話、一張賀卡……送一句親切的問候，道一句美好的祝福。三、為老人做“一件”貼心的實(shí)事。為家中的老人洗一次腳、捶一次背、梳一次頭、做一菜……讓老人切實(shí)感受到我們晚輩的孝心和敬意。全校少先隊員們，在各中隊輔導(dǎo)員的精心組織下，立即行動起來，從身邊做起，從“三個一”做起，以實(shí)際行動，了解老人，尊敬老人，關(guān)愛老人，為老人們能擁有一個美好的夕陽而獻(xiàn)上一顆誠摯的愛心。

3、尊師重教成風(fēng)尚

9月10日是中國的教師節(jié)，這一天,我校舉行了隆重升旗儀式和慶祝教師節(jié)活動。冉冉的五星紅旗升起之后，少先隊員手捧鮮花，吟誦著祝辭，在一群向日葵的簇?fù)硐掳橹陡杪暸c微笑》、《當(dāng)我走過老師的窗前》的樂曲跳起了歡快的舞蹈，向全體教師獻(xiàn)上了他們真摯的祝福。之前的一個星期各班都辦起了慶祝教師節(jié)黑板報，老師們也收到了學(xué)生表示祝福的卡片和鮮花，校園中洋溢著濃濃的尊師重教情。

4、愛國主義滿胸懷

本學(xué)年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話、結(jié)合重大節(jié)日，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。①今年的10月1日是新中國成立63周年，這一天我校全體師生一起奏響了喜慶的贊歌。學(xué)生、家長、校外輔導(dǎo)員大家一起舉行隆重的升旗儀式，慶祝祖國的生日。還舉辦了“我愛我的祖國”書法、繪畫、攝影、手抄報大賽。隊員們用相機(jī)拍攝下一幅幅反映家鄉(xiāng)發(fā)展、人民生活變化的照片，用自己的眼光、情感和靈感去捕捉瞬間，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗，搜尋社會的變遷；用詩歌謳歌了祖國的巨大變化，社會的豐碩成果；用畫筆對比今昔、尋找變化、感悟幸福。隊員們通過活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了少先隊的傳統(tǒng)教育，愛國主義教育和民族責(zé)任感，懂得了作為一名少先隊員，要為隊旗添光彩。

五、家校共建?

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，每學(xué)期召開一次家長會。幫助家長樹立了正確的教育思想，提高了對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

六、優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)新校園文化建設(shè)

學(xué)校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校通過宣傳櫥窗定期出刊宣傳畫頁，宣傳材料，校園新聞，學(xué)生作品等，加強(qiáng)育人氛圍；學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站定時播放校園歌曲，學(xué)生來稿，豐富了學(xué)生的課余生活；各班級的黑板報、學(xué)習(xí)園地，開心一笑也發(fā)揮了作用，加強(qiáng)了對學(xué)生的思想道德教育。本期學(xué)校堅持環(huán)境衛(wèi)生每天兩掃兩檢查， “綠色小衛(wèi)士”督促檢查等形式使學(xué)校環(huán)境整潔清新。

當(dāng)然，德育工作是一項長期而又復(fù)雜的工作。我校本著立足實(shí)際、貼近學(xué)生、注重實(shí)效的原則已開展了一系列卓有成效的工作，特別在學(xué)生養(yǎng)成教育和人格塑造方面已邁出可喜的步伐，但離理想的目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)。但我們堅信，在教育局和中心校的重視及正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校一定會加倍努力，不斷創(chuàng)新德育工作方式，提高德育工作實(shí)效性，為促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長而不懈奮斗。