幼兒園教職工爭創(chuàng)文明工作計劃

為了進一步深化幼兒園文明創(chuàng)建工作，全面提升教職工的文明素質和單位文明程度，切實把方城縣縣直機關第一幼兒園建設成為幼兒開心、家長放心、社會滿意的文明、和諧、健康的兒童樂園。根據(jù)市精神文明建設委員會的有關文件精神，結合我園實際，特制定以下計劃。

一、指導思想

以習近平總書記講話和科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建文明單位要求為標準，以創(chuàng)建“市級文明單位”稱號為目標，高質量、高效率的開展精神文明建設活動，不斷提高師幼的思想道德和人文素質，不斷提升幼兒園創(chuàng)建工作的內涵，使方城一幼成為精神文明建設的前沿陣地。

二、工作目標

1.開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強師幼的切身體驗，使之內化為自己的行為。

2.舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使師幼養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

3.通過評選“文明個人”，樹立榜樣，促使全體教職工遵守文明禮儀行為規(guī)范。

三、具體舉措

（一）加強理論學習，進一步提高教師文明素養(yǎng)

1. 以學習宣傳習近平總書記系列講話為重點。利用幼兒園網站、校信通、教育信息網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動幼兒園和諧發(fā)展的動力。

2. 扎實推進教職工理論學習。認真學習《黨章》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等與教育有關的政策法規(guī)文件，不斷提高教職工政策理論水平。

3. 認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，努力糾正“四風”，著力解決工作中的突出問題，不斷凝聚人心，激發(fā)干勁。堅持邊做邊改，對查擺出的突出問題集中解決。

（二）深化文明個人創(chuàng)建活動，提升校園文明水平

1. 以構建“文明個人”為目標，切實加強幼兒園管理。在幼兒園管理工作中，實行民主管理，人本管理；在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；堅持法律法規(guī)的學習活動，使廣大教職工學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2. 廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明教研組、文明班級、文明個人的創(chuàng)建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養(yǎng)成上。

3. 組織幼兒開展以八禮為主要內容的文明禮儀教育活動，借助“最美幼兒”評選活動培養(yǎng)幼兒從小樹立講文明、懂禮儀、守規(guī)則的良好行為習慣。

4. 認真做好文明個人創(chuàng)建工作。不斷加強硬軟件建設，提高辦學水平，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。

（三）加強教師職業(yè)道德建設，樹立教師教書育人良好形象

1. 深入學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學習交流活動。繼續(xù)開展教師道德講堂建設，把職業(yè)道德規(guī)范轉化為廣大教師的自我行動。

2. 開展 “教師閱讀節(jié)”活動，大興讀書學習之風。組織教職工廣泛開展多種形式的讀書活動。

3. 開展資源節(jié)約活動，以實際行動促節(jié)能減排。在校園內廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒米”活動，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習慣。

4. 引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習與競賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。

（四）加大對外宣傳力度，營造良好教育發(fā)展氛圍

1. 充分發(fā)揮園內外宣傳媒體的導向作用，加大正面宣傳力度。

2. 加強與報刊等新聞媒體的溝通和聯(lián)系，爭取在各級報刊雜志上推廣、宣傳先進典型，充分展現(xiàn)我園的良好形象。