高中生物教學工作總結(jié)

本學期，我根據(jù)學校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研活動，具體工作總結(jié)如下：

一、工作基本情況：我分別任教高三（2）班、高一（5）班、高一（7）班的生物教學及擔任高一（7）班的班主任。高一學生成績參差不齊，初入高中，學生對生物學還帶有初中所謂的副科的認為，學習積極性不高，學習興趣不濃。但經(jīng)過我不斷的努力，讓學生認識到了生物學的重要性，學生學習興趣逐漸提高。但是努力還得從基礎入手，從學生入手，提高學生的學習興趣。

二、作為一名教師，為人師表，不僅要有扎實的專業(yè)知識，仁愛之心，還要具有良好的品德，本人一學期以來一直以教師“十個不”作為我平時教學和立身處世的標準。從不做有損教師形象的事，言談舉止都以教師職業(yè)道德為標準。

三、在教學中，每上一堂課我都積極備課，積極主動的尋找適合于學生教學方法；上課在控制好教學次序的同時完成教學任務，爭取讓學生上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。在晚自習，我了解晚上學生的心理，所以我在上晚自習的時候都是以處理練習為主，從不上新課，即使我的教學沒跟上其他老師，我也不會為拉進度而不顧及學生對知識的掌握。本學期進行了一次半期考試，經(jīng)過考試，讓我認識到了自己的不足。所以我經(jīng)常聽其他教師上課，學習他們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，虛心向老教師請教專業(yè)知識，盡快讓自己成長起來。而在教學中，現(xiàn)代學生缺乏法制觀念，所以我在教學中都把學科內(nèi)容中涉及的法制內(nèi)容在教學過程中適當?shù)臐B透，以加強學生的法制觀念。

其實我覺得教學要搞好關鍵得學生溝通好，學生不信任你，你再怎么努力也白搭；所以在后期，我努力于和學生溝通，終于贏得了學生信任，課堂紀律好了，課好上了。社會在不斷發(fā)展，知識在不斷更新，不同年代的學生在觀念、能力和個人追求上都不相同，需要有好的教師來引導，并支撐現(xiàn)代教育的發(fā)展。做一名合格的、符合時代要求的教師，必須既學會“教”，又 學會“學”，同時又要學會教和學的融合，做一名善長反思性教學的好教師。大量研究表明，反思性教學對教師教學能力的提升、教師的專業(yè)發(fā)展有重大影響。有反思才會有進步，了解自己的不足之處，進行改正，教學工作才能夠更加順利的開展，而學生們也能夠?qū)W到更多的東西。

四、關于學習，我也是一刻不放松的，我雖然沒有參加學校搞的青藍工程，但是我把教師的課表都抄了下來，我沒課的時候就去聽他們上課，努力學習他們優(yōu)秀的教學方法，虛心聽取他們的教誨。

五、我積極參加教研組舉辦的集體備課、在本學科老師的幫助下，我學到了很多平時學不到的東西，一些寶貴的教學方法，知識的處理方法，所以我覺得教研活動對于教師的成長是非常重要的。

人無完人，但身為人師，我需不斷完善自我，追求卓越。反思半年來的工作，自己感覺到在日常教學工作中難免還有缺陷，例如，專業(yè)知識不扎實，教學經(jīng)驗不夠。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為提高自己的工作質(zhì)量而努力。一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。