點燃希望 引領(lǐng)成長——班主任工作心得

有人說：班主任是保姆，事無巨細統(tǒng)統(tǒng)包干，很累。也有人說：班主任是學校最小的官，要教書育人，還有雜事如山，很苦。而我認為，班主任應(yīng)該是點燃學生希望的明燈，是引領(lǐng)他們快樂成長的舵手。當班主任，是一件幸?？鞓返氖?。

1993年，懷揣著理想和熱情的我，來到大山深處的一所村小，第一堂課，我問孩子們：你長大了想做什么？出乎意料的是這個簡單得不能再簡單的問題，孩子們回答起來卻是如此的難：“我要當生產(chǎn)隊長”、“我要開代銷店”，沒有一個想到世界上除了代銷店外還有一種叫公司，叫企業(yè)董事長的答案，在他們眼里，生產(chǎn)隊長就是世界上唯一的“官”，我的眼睛模糊了，不是因為他們身上襤褸的衣衫，也不是因為短淺的理想。而是他們狹小的世界，沒有希望的人生。我突然意識到，希望對他們?nèi)绱酥匾?，改變命運，從點燃希望開始。

那年假期，我只做了一件事情：跑遍了豐都的大小書店，花光了我所有的積蓄。新學期開始，孩子們擁有了好大一摞書。當電腦、飛機等圖片突然在孩子們面前閃亮時，童稚的眼神燃燒起來——那是希望的火光，那是憧憬的力量。

后來，我又用自己的工資建起了小圖書館，買回了山村第一臺彩電。孩子們變了，放學后，村頭再也看不見他們砸人屋頂瓦片的身影，再也聽不見刺耳的訓斥聲。只看見一個個讀書迷，連放牛的時候都不放下書……幾年后，捷報傳來：陶進考上了財經(jīng)大學，李志勇考上了科技大學，徐小文考上了師范大學……我幸福著，快樂著。

大教育家陶行知說：教育從愛開始，愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。愛！不是一句空洞的語言，愛學生就是要點燃學生希望，引領(lǐng)他們健康快樂地成長。后來，我每到一所新學校，第一堂課總免不了要問：你長大了想做什么？