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篇一：體育教學(xué)計(jì)劃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能根據(jù)信號(hào)迅速向指定方向跑，努力做到不與他人發(fā)生碰撞。

2、能積極探索瓶子的多種玩法，激發(fā)玩瓶子樂趣。

3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，萌發(fā)遵守基本交通規(guī)則的意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一個(gè)礦泉水瓶，紅、黃、綠顏料，紅綠燈指示標(biāo)記、停車場(chǎng)標(biāo)記、地墊

活動(dòng)過程：

一、瓶子魔術(shù)，引發(fā)興趣。

T：寶寶們，看，那里有許多會(huì)變魔術(shù)的瓶子哦！我們一起來變魔術(shù)！

二、激發(fā)情緒，魔術(shù)變變操。（播放“開場(chǎng)律動(dòng)”）

師生一起玩“瓶子變變操”。

三、引導(dǎo)探索。自由玩，探索瓶子的多種玩法。（播放自由玩音樂）

T：這個(gè)神奇的瓶子還可以變成好玩的玩具，想一想可以怎么玩呢？

四、小司機(jī)游戲

1、聽，什么聲音？我們也來做小司機(jī)開小汽車。

要求：開車時(shí)，注意安全，不要和其他車輛發(fā)生碰撞。（游戲）

2、紅燈停、綠燈行。出示紅綠燈。

T：小司機(jī)，看到紅燈，我們應(yīng)該怎么做？看到綠燈呢？（游戲）

3、停車場(chǎng)。（出示停車場(chǎng)標(biāo)志）這是什么意思。看到這個(gè)標(biāo)志，小司機(jī)去哪里休息呢？看自己的車的顏色。

每次游戲后，減少一個(gè)墊子。小司機(jī)，現(xiàn)在停車場(chǎng)變小了！你們能不能都進(jìn)去停好車？

逐步取走墊子至每組剩2個(gè)

五、結(jié)束活動(dòng)（播放放松活動(dòng)音樂）

瓶子按摩律動(dòng)

1、自己按摩

2、給朋友按摩

篇二：體育教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新

學(xué)校應(yīng)組織全體體育教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)。在課堂中，評(píng)價(jià)要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。

3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要

學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展?，F(xiàn)在針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，課間操以巴山舞和韻律操為主，組織學(xué)生開展大課堂活動(dòng)。

4、抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)的管理

課外體育活動(dòng)要合理運(yùn)用課余時(shí)間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運(yùn)動(dòng)鍛煉。課外體育活動(dòng)可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教育，由學(xué)生干部負(fù)責(zé)組織，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中的一些具體問題。這些活動(dòng)應(yīng)把達(dá)標(biāo)活動(dòng)、課外運(yùn)動(dòng)和體育競(jìng)賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面，堅(jiān)持生動(dòng)活潑、講求實(shí)效、持之以恒的原則。同時(shí)在安排時(shí)要注意場(chǎng)地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。10月舉行一年一次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔體育運(yùn)動(dòng)員。

5、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)

在教學(xué)中，要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)家常課的同時(shí)，還要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，并且每位任課教師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。

6、冬鍛和冬訓(xùn)相結(jié)合，提高體育競(jìng)技水平

冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)，為了全面提高我校的田徑競(jìng)技水平，決定對(duì)部分優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行集訓(xùn)，項(xiàng)目分跑、跳、投三大項(xiàng)，訓(xùn)練注重學(xué)生的耐力跑，技巧和技術(shù)方面，每周訓(xùn)練三次。

三、具體工作安排

九月：

1、組建我?；@球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接當(dāng)陽市舉行的第六屆中學(xué)生籃球賽。

2、組建毽球隊(duì)，為明年的中學(xué)生毽球賽做準(zhǔn)備。

3、添置部分體育器材。

4、制定學(xué)校體育工作計(jì)劃。

5、進(jìn)行新操的培訓(xùn)、教學(xué)工作，達(dá)到人人會(huì)做。

十月：

1、召開全體體育教師會(huì)議。

2、學(xué)校組織進(jìn)行上體育公開課。

3、選拔優(yōu)秀田徑苗子，進(jìn)行冬季集訓(xùn)。

4、制定冬訓(xùn)計(jì)劃，逐步進(jìn)行實(shí)施。

5、學(xué)校組織開展秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)。

十一月：

1、學(xué)校組織全校的巴山舞和韻律操的比賽活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

2、進(jìn)行校內(nèi)體育與健康達(dá)標(biāo)課。

十二月：

班級(jí)籃球賽的開展。

xx年一月：

1、長(zhǎng)跑比賽。

2、學(xué)校體育工作總結(jié)

3、冬訓(xùn)小結(jié)。

篇三：體育教學(xué)計(jì)劃

一、課程名稱：

籃球

二、授課對(duì)象：

4,5，6年級(jí)學(xué)生

三、課程目標(biāo)：

5—6年級(jí)學(xué)生在一定的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)習(xí)，掌握雙手胸前傳接球，單、雙手投籃，多點(diǎn)三步上籃以及教學(xué)比賽，攻防戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)等。

小籃球是一項(xiàng)集體競(jìng)技、健身、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，集體運(yùn)動(dòng)的對(duì)抗性比賽結(jié)果的不確定性、活動(dòng)游戲性和觀賞的娛樂性以及各種傳媒的效應(yīng)，都是吸引小學(xué)生參與籃球活動(dòng)的重要因素，使得籃球成為小學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，也使得小籃球成為小學(xué)生最熱門的教學(xué)內(nèi)容。

“小籃球校本課程”的實(shí)施開展，首先從思想上高度重視，加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度，小籃球是我市“校本課程”中的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目；籃球也是我市傳統(tǒng)項(xiàng)目，為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng)，將籃球項(xiàng)目推廣普及到全市中小學(xué)生，其次體育課程越來越被國家所重視（體育學(xué)科納入中考），深受家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡。因此小籃球?yàn)樾１窘滩?，貫徹落?shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，滿足廣大學(xué)生的需要，為學(xué)生健康鍛煉和身心健康服務(wù)。

四、課程實(shí)施：

（一）實(shí)施形式：< ……此處隱藏69613個(gè)字……生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，進(jìn)取學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析：

新學(xué)期一、二年級(jí)體育課資料有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等資料，以游戲?yàn)橹?，將其他資料穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。

四、教學(xué)資料：

1、教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，可是對(duì)于一年級(jí)來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫忙和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

五、教學(xué)措施：

1、全體學(xué)生要進(jìn)取參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，進(jìn)取學(xué)習(xí)。

3、參加期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)。

4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練。

5、教師處處以身作則，為人師表。

篇五十九：年度體育教學(xué)計(jì)劃

年度體育教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期年在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出如下教學(xué)計(jì)劃。

一：學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的班級(jí)學(xué)生年齡在15――16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲較少強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。

二：教材的.知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)年教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí)）田徑類、體操類、球類、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

三：教學(xué)目的和任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四：重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑和各種球類運(yùn)動(dòng)。

2、難點(diǎn)是一些基本技術(shù)動(dòng)作的應(yīng)用。

五：教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。

2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

六：本學(xué)年考核項(xiàng)目

100米 男1000米 女800米 立定 跳遠(yuǎn) 坐位體前屈 肺活量、握力測(cè)試等

篇六十：體育學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

我校三年級(jí)有五個(gè)班，各班45人，是男女混合進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)生們都比較喜歡做游戲，也許是去年上球類課多了。學(xué)的也不錯(cuò)，而且也喜歡自己動(dòng)手，自己創(chuàng)造新知識(shí)、新游戲。

個(gè)別學(xué)生上課愛開小差，特別是愛說話，有時(shí)往往打攪教師上課，經(jīng)過批評(píng)教導(dǎo)后稍微進(jìn)步。

上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握能力也逐漸提高，對(duì)一些技術(shù)動(dòng)作掌握得也較好，而且也很感興趣。

在跑、跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高主挖掘。

同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級(jí)凝聚比較強(qiáng)。

后20%學(xué)生在各班級(jí)中都有存在，還有些是由于心理素質(zhì)差、體質(zhì)較弱、身體肥胖等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：

1、弄清后20%學(xué)生的形成原因。

2、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高后20%學(xué)生的興趣。

3、集體幫助，樹立后20%學(xué)生的自信心。

4、因材施教，讓后20%學(xué)生體驗(yàn)成功。

二、教材分析

知識(shí)從跑過渡到投擲，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識(shí)難度逐漸提高，以及中間結(jié)合體操，球類知識(shí)，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。

在這冊(cè)教材中，提高學(xué)習(xí)跳上、跳下能力，以及技巧支撐跳躍的能力，加大學(xué)習(xí)難度，知識(shí)向多方面發(fā)展，延伸，特別向更深的一層發(fā)展練習(xí)，合學(xué)生接觸挑戰(zhàn)。

對(duì)于下肢要求更高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí)，比如低單杠雙杠等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。

體操方面增加了后滾翻，球類方面教到足球，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出，體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。

教材的重點(diǎn)是以走和跑、投擲、跳躍教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法。難點(diǎn)是體操教學(xué)，本學(xué)期的體操教學(xué)基本上是在器械上完成的，對(duì)膽量和力量的要求較大，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說是比較難做到的，可采用激勵(lì)教學(xué)法，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：樂于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。具體積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)健身活動(dòng)。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：會(huì)做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作；知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)掌握幾種定時(shí)跑的動(dòng)作方法、要領(lǐng)；基本跳躍技能；原地側(cè)身投擲輕物；基本體操攀爬平衡、技巧支撐跳躍、低單杠雙杠；幾種籃球技術(shù)方法；足球簡(jiǎn)單的腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作。

3、身體健康目標(biāo)：形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力和平衡能力；具有關(guān)注自己身體健康的意識(shí)；保持正確的身體姿勢(shì)。

4、心理健康目標(biāo)：體驗(yàn)活動(dòng)中的心理感受；具有展示自我的愿望；觀察同伴在活動(dòng)中情緒感受；在困難的條件下進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)情緒；學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施：

1、及時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、在課中及時(shí)抓住適當(dāng)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的安全教育，使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中，不至于麻痹大意，而引發(fā)意外；利用體育課的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)為學(xué)生敲響安全警鐘。

6、收集各種廢舊物品，制作健身器材，讓學(xué)生參與到節(jié)約資源的活動(dòng)中來。由此，也可將環(huán)保意識(shí)融入到體育游戲中。

7、利用多媒體教學(xué)儀器，在室內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育常識(shí)及重點(diǎn)技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)。

8、利用游戲及體育本質(zhì)，教育學(xué)生熱愛集體，愛我二小。