杭六中黨建工作總結(jié)

2020年，杭六中黨總支全面貫徹黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，推動全面從嚴治黨，鞏固拓展黨的十九大精神和“全鏈條”管理黨員，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。圍繞“教育質(zhì)量提升年”奮力譜寫黨建教育新篇章，為辦好人民滿意的教育提供堅強的政治保證。現(xiàn)就本年度黨建工作做如下總結(jié)：

一、加強黨建工作，向組織建設(shè)要質(zhì)量

1.堅持日常黨建工作與學校中心工作有機統(tǒng)一，做到黨務(wù)公開，完善考評細則。加強對共青團、工會、關(guān)工委等組織的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮教代會民主管理的作用。開展教師解題大賽活、全校教師一對一幫扶學生工作、開設(shè)談話室教師與家長學生的座談、積極開展主題黨日活動，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧”的作用。

2.落實黨風廉政責任制，增強“一崗雙責”意識，提高黨風廉政建設(shè)的針對性。全面實行黨員“全鏈條”管理，進行了黨員分類量化考評工作，增強廣大黨員干部遵紀守法的意識和干事創(chuàng)業(yè)的熱情。開展黨員亮身份活動、以治理“微腐敗”為主題召開兩次黨風廉政會議，推進黨務(wù)、政務(wù)、財務(wù)、校務(wù)公開，自覺接受社會監(jiān)督。

3.加強作風行風建設(shè)。常態(tài)化開展“兩學一做”專題教育活動，做專題學習研討和調(diào)研，開展專題組織生活會和整改落實工作。嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，切實改進工作作風，樹立學校良好形象。

4.全面提升黨組織建設(shè)水平。嚴格落實“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等制度。抓實黨員的思想、組織、作風和能力建設(shè)，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。大力推進組織生活正?；?、管理服務(wù)精細化、工作制度體系化、陣地建設(shè)規(guī)范化。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員將主要精力用于學校管理和教學研究，自覺按教育規(guī)律辦事，力戒浮躁，在嚴、細、實上下功夫，自覺提升抓落實的能力。

5.提高教育宣傳力度。加強信息宣傳隊伍建設(shè)與考核，建立信息定期上報制度.充分利用各種宣傳媒體，積極宣傳學校黨建、教育改革與發(fā)展的成果和先進事跡，擴大我校勵志教育品牌影響力。

二、以政治理論學習為引領(lǐng)，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦

1.強化黨章黨規(guī)學習。為深入學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，把黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神、習近平新時代中國特色社會主義思想融入黨性教育中，增強黨員的宗旨意識，服務(wù)意識，自覺用黨員的標準要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng)，提升精神境界，黨總支邀請杭錦后旗旗委宣講團講師張文娟老師講解《習近平談治國理政》第三卷、王強校長以“聚焦2020年全國兩會”、“十九屆五中全會”精神為內(nèi)容進行黨課講解、黨小組按時匯報“學習強國”情況。黨總支每月25日的主題黨日活動雷打不動的堅持，確保學習教育進入常態(tài)化，進一步引導(dǎo)黨員干部和教師樹立“政治意識、大局意識、看齊意識、核心意識”，增強政治認同感和教書育人責任感。提升對黨章的認識和理解，堅決尊崇和遵守黨章黨規(guī)，堅定理想信念。

2.大力培植和宣傳學習典型。加大先進典型學習、宣傳、推薦力度，深入開展先進典型事跡宣傳學習活動，弘揚主旋律，凝聚正能量。在全體教職工中形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

3.深化師德師風建設(shè)。繼續(xù)開展“感動校園人物”、“最喜愛的老師”“師德標兵”“十佳園丁”“優(yōu)秀骨干教師”“師德師風建設(shè)模范”等一系列評選表彰活動，大力宣傳師德楷模的先進事跡，用教師中的先進典型傳遞師德建設(shè)的正能量。進一步健全師德師風建設(shè)的長效機制，完善師德考核機制，及時、從嚴查處教師師德失范、違規(guī)違紀等行為，加大問責力度，實行師德“一票否決”。

三、充分發(fā)揮黨建核心引領(lǐng)作用。

以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，創(chuàng)新黨建工作方法，推行“黨建+”的工作機制，實施“黨建+教學，黨建+育人,黨建+服務(wù)， 黨建+文化”等工作模式，引導(dǎo)黨員立足自己工作崗位，做好做優(yōu)本職工作，在學?！?36+”教學模式、“青藍工程”及“同伴互助”、黨員志愿者服務(wù)隊等工作中，黨員帶頭勇挑重擔，樂于奉獻服務(wù)，充分發(fā)揮黨員引領(lǐng)示范作用。推進融入式黨建工作法，使黨建與教育教學中心工作相融互促。

四、推行“全鏈條”管理，抓好黨員隊伍建設(shè)

1.科學設(shè)置考評內(nèi)容，按照有職黨員、普通黨員、離退休黨員劃分類別，圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、完成本職工作、參與志愿服務(wù)、提高服務(wù)群眾效能等科學設(shè)置指標，細化考評內(nèi)容，從黨員星級化管理合理過渡為分類量化管理。以具體實在、簡便易行的基礎(chǔ)指標和加減分指標，切實增強考核評價的針對性和實效性。

2.細化考評措施，將黨員日常履行義務(wù)、參加活動、先鋒模范作用發(fā)揮情況隨時記錄，通過組織開展固定黨日、“主題黨日+”、志愿服務(wù)等特色活動，為廣大黨員爭分奪星提供平臺。黨員積分考評過程公開，結(jié)果公示，并強化結(jié)果運用，注重激勵懲戒，永葆黨員隊伍的純潔性和先進性，切實激發(fā)全體黨員的持久活力。

五、深入推行黨建“書記項目”工作。

結(jié)合本校自身實際，堅持問題導(dǎo)向，按照貼近中心工作、服務(wù)學校發(fā)展、解決學校發(fā)展難題的要求，根據(jù)“書記項目”實施的經(jīng)驗，延伸拓展“書記項目”，使黨建工作具體化、責任化、有形化、品牌化。

六、發(fā)揮群團優(yōu)勢，凝聚黨建工作合力

1.進行文明創(chuàng)建工作。進一步提高師生社會主義核心價值觀的情感認同和踐行自覺，扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作，通過學習、座談、參觀、講座、演講、征文等形勢，認真開展中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化進校園、社會主義核心價值觀進校園活動。積極開展文明示范崗、青年文明號等創(chuàng)建活動，大力弘揚志愿服務(wù)精神，積極參與社區(qū)疫情防疫等志愿服務(wù)活動，形成全校師生人人向上，共筑文明的良好氛圍。

2.做好群團工作。充分發(fā)揮工會、共青團和婦女組織的參組議政和民主監(jiān)督作用，進一步推進學校民主管理進程，圍繞穩(wěn)定與發(fā)展，發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用；圍繞學校中心工作，開展各種有益活動，注重教職工的心理健康；完善教代會制度，保障教職工的合法權(quán)利。加強學校共青團建設(shè)，指導(dǎo)共青團組織創(chuàng)造性的開展青年志愿服務(wù)活動，進一步增強學校團組織在青年教職工中的凝聚力和影響力，持續(xù)推進關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)，鞏固提高工作成效。