【引言】2020畢業(yè)典禮校長致辭多篇為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

希望大家忠于祖國、忠于人民，“以青春之我造就青春之國家”;希望大家崇尚真理、崇尚光明，將求真求實作為一生的追求;希望大家敢于創(chuàng)新、敢于變革，在新時代新征程上勇立新功。我們的前程也沒有終點站，因為不懈的努力就是我們的使命。希望同學們堅守人大人的風骨、才情和氣派，胸懷夢想、腳踏實地。無論大家走多遠、停泊到哪里，人民大學將是同學們永遠的家園。接下來是小編為大家整理的關于2020畢業(yè)典禮校長致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

各位家長、老師，同學們：

大家下午好!

今天，我們請各位家長和高三全體同學回來學校，既是為高考填報志愿作動員，也是作為簡單的畢業(yè)典禮，為同學們的遠行祝福。首先，為你們高考取得成功表示最熱烈祝賀，為你們即將開始的大學生活送上最美好的祝愿。

借此機會，我談三點感受：

一是感謝。我要代表學校感謝全體同學在今年高考中的優(yōu)異表現(xiàn)，感謝我們高三老師一年來的辛勤工作，感謝全體家長對學校工作的信任和支持。雖然還有個別同學的高考成績不盡人意，但從學?？偟某煽儊碚f，可以認為是輝煌。264人上本科線，57.4%列全市第六的本科升學率;455人上?？凭€，98.9%列全市第二的專科升學率，成為惠州八中的歷史之最，遠超過市教育局給我們的高考指標任務。從同學們的升高中考試成績、從學校辦學實力來衡量，我們的進步是顯著的。這樣的進步，也許別的學校也有，但出現(xiàn)在八中、特別是在去年與華羅庚中學分開獨立辦學、有不少領導老師調到華羅庚中學工作的情況下取得，實在不容易。這靠的是同學的努力學習、靠的是家長們的理解信任，靠的是我們全體老師辛勤工作。所以，今天我首先要說的感受是感謝，感謝你們?yōu)閷W校爭得了榮譽，幫助學校走出困境。

二是母愛。我想先向同學們講一個感人的場面：26日下午高考放榜，下午5點開始，我們高三老師就聚在學校上網查同學們的成績。但有幾個班主任老師參加中考改卷或出差，不能及時查到同學的成績。6點半，我們集中吃飯，開始上菜了，老師們還不停地打電話給同學們打聽考試成績，直到聽到全部同學的成績后才肯開始吃，那時已快晚上8點了。雖然飯菜已涼了，但由于有好消息，老師們吃得還是很開心。我注意觀察了老師們打電話時的表情，從老師們“yes、yes”的歡呼聲和“oh”的惋惜聲中，聽出了老師的“母愛”情懷。我們的老師，也象我們的父母一樣，焦慮地等待著同學的喜訊，為我們歡呼、為我們惋惜。

最近，網絡上盛傳華中科大校長李培根院士對2011屆本科畢業(yè)生的講話，“根叔”用“什么是母校?就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”精彩闡述了母校的含義。根叔的“理論”，讓我重新認識“母校、老師、母愛”。三年的高中學習，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學們要記住，你們曾經擁有過母校的愛、老師的真誠。“?；丶铱纯础边@首歌歌詞中“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩不容易就圖個平平安安!”，大家應該非常熟悉，這就是母愛吧。同學們，?；丶铱纯?，這里有著你們的足跡，有著你們永恒的記憶。

三是讀大學。今天，我最想說的是：今天同學們完成的僅是考大學的任務，但絕對不等于你就是真正的大學生。只有認認真真完成學業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并有所成長、有所感悟才算是真正的大學生。大學生活確實很美好，少了很多中學的清規(guī)戒律約束和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑，網絡虛擬世界的大膽設想和隨意生活、悠靜的大學校園談情說愛的氛圍，確實是輕松、浪漫。但這不是大學生活的真諦。大學最可愛的是有一大批有高深學問、對人生有很多感悟的教授們，他們會教你知識、告訴你人生的意義，你要認真地感受和領悟。大學生活最寶貴財富的是你可以擁有一批有才華、一輩子都樂意幫助你的同學朋友。但我想告訴大家，只有那些做人忠厚老實、做事認真、學習刻苦、肯主動并無私去幫助同學的人，才可能真正擁有這寶貴的財富。我真誠地希望在座的同學，在大學期間能多讀點書、能多點感悟人生、多承擔點社會和家庭責任、多交點良師益友。“成功更容易光顧磨難和艱辛，成功永遠不屬于整天抱怨的人?！蔽蚁Ｍ銈冊诮窈蟮娜兆永锷賻c怨氣，勇敢地接受磨難和艱辛，祝愿你們早日享受到成功的喜悅。

同學們，拿出你的勇氣和堅強去闖蕩社會吧，母校的老師和同學們在等著你們的捷報。

尊敬的各位老師、各位學長、各位嘉賓，

親愛的同學們：

大家上午好!

“紅樓飛雪，一時英杰，先哲曾書寫，愛國進步民主科學?！眲偛?，教師和學生合唱團演唱了《燕園情》，這首歌雖然還不是我們正式的校歌，但這么多年來，它的旋律、它的歌詞、它所包含的深厚感情以及北大人以四海為家、以天下為己任的情懷，已經深深刻在了我們的心中。在座每一位北大同學的本科生活，都是由《燕園情》開始的，今天在這里，也將以《燕園情》畫上一個休止符。

四年前，充滿朝氣和活力的你們從五湖四海匯聚到燕園，開始了在北大的求學生涯。那時，你們在一體的操場上第一次學唱《燕園情》;而今天，在同樣悠揚的歌聲里，你們就要帶著在北大收獲的知識、友情以及愛情，帶著一生一世的北大印記，走向天南海北。前段時間，我們的一張本科畢業(yè)生“合影”在網絡上“走紅”，這張一個人的“合影”來自元培學院的薛逸凡同學，她所在的古生物學專業(yè)，或許是中國唯一的只有一個學生的專業(yè)。很多網友贊她為“女漢子”，紛紛留言——“一個人的寂寞誰懂?”，“專業(yè)第一名和最后一名都占了”……其實，無論什么專業(yè)，寂寞也好，熱鬧也罷，作為校長和老師，只要你們學有所成，只要你們快樂成長，就是我們內心最大的滿足。2019屆畢業(yè)的全體本科生同學們，祝賀你們!

同學們，大學時光匆匆而過，以至于身為“90后”的你們都開始慨嘆：“時間都去哪兒了?”是的，對一個始終在奮斗、始終在攀登的年輕人來說，時間總是過得特別快，四年光陰轉瞬間就流走了。我想，這四年的時間，已經凝結成了你們在無數次“刷夜”苦讀之后的哲思與明辨，凝結成了你們在國際交流舞臺上閃光的才華與自信的氣度，也已經變成了悄悄爬上父母和師長雙鬢的縷縷白發(fā)。當你們在回憶過往，追問青春的意義時，我希望，大家懷著一顆感恩的心，向默默哺育你們的父母、悉心教導你們的師長以及四年來相互關愛、相互扶助的“小伙伴”們說一聲——“謝謝!”正是他們時時在你的左右，你的人生才如此的精彩!今天，請把掌聲獻給他們!

此時此刻，站在這個講臺上，我的心情也很不平靜，愿意與大家分享一點自己的時間印記。我和我的同齡人，是在中國經濟社會大變革的時代成長起來的，雖然歷經波折，卻也幸運地搭上了改革開放、社會轉型的時代列車。1978年我上大學的時候，人們還在討論收音機和電視對未來教育的影響。而現(xiàn)在， ……此處隱藏5202個字……行的那樣說：“幸福就是：干的少，得的多;長得帥，老得慢;活得久，死得快”。不錯，這是一種幸福，但我希望你們不要停留在一己之私的幸福上。海德格爾說：人，應該詩意地棲息在大地上。我們不能為時尚而時尚，為名利而名利，為成功而成功。利益不能成為唯一的價值，道德不能當作交易的籌碼!同學們，請永遠不要忘記，精神與心靈才是我們最終的棲息之地!

同學們，浮躁的社會呼喚思考。20_年的中國很不平靜，網上盛傳“黃浦江排骨湯”的段子，大學室友“感謝當年不殺之恩”的玩笑話，道出了多少無奈和悲哀。有人說：這是一個充滿失敗感的盛世。同學們，當各種負面新聞?chuàng)涿娑鴣?，很多人“拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘”的時候，很多人不相信未來的時侯，你們是否也像別人一樣吐槽、抱怨、怒罵?或者只是說：元芳，你怎么看?我希望你們應有更多建設性的思考!

請你思考——當我們陷入PM2.5、水污染、垃圾圍城的“十面霾伏”時，如何讓天更藍、水更清?民以食為天，食以安為先，當“鎘大米”等各種毒食侵襲我們之時，除了去香港買奶粉，還有沒有更好的辦法?當“中國式過馬路”、“中國式吐痰”、“中國式離婚”等問題層出不窮時，我們離良好秩序的公民社會還有多遠?

還請你思考——近百年來，為什么中國沒有出過享譽世界的思想家?幾十年來，為什么中國沒有出過站在世界巔峰的杰出科學家?“錢學森之問”，拷問的，難道僅僅是教育的責任嗎?

再請你思考——這些年，我們渴望民主、追求自由，但西方式的民主和自由真的能嫁接到中國嗎?國家試圖打破“贏者通吃”的局面，社會公平、正義離我們還有多遠?國家弘揚生態(tài)文明、努力提升幸福感，但“增長中國”變成“美麗中國”、“幸福中國”還要多久?

同學們，紛亂的世界渴望思考。放眼世界，歐債危機、南海紛爭、顏色革命、恐怖襲擊，此起彼伏，紛繁雜亂?，F(xiàn)在的中國，正行進在民族偉大復興之路上，但“中國威脅論”欲靜不止。中國如何和平崛起?既不能像有的大國，一直試圖將自己的文化和價值觀強加于人;更不能像個別小國，整天覬覦周邊國家的資源。我們要思考大國的文明崛起!讓中國制造、世界合作升華為中國創(chuàng)造、世界認同。我們要用深長的思考，去尋求文明的至高點。把中國夢變成時代之夢、世界之夢!

同學們，你們這一代人是實現(xiàn)“中國夢”的主力軍!你們有思考，社會就不會愚昧;你們有方向，未來就不會迷茫;你們有陽光，黑暗就無處躲藏!

親愛的同學們，送君千里，終有一別。此刻，我特別想效仿諸葛亮，給你們每人送上三個錦囊。但是，再好的錦囊也抵不過思考的力量。

臨行沒有錦囊包，只有思考將你擁抱!這就是母校!

親愛的同學們、老師們、朋友們：

上午好!今天在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，我激動的心情難以平靜。

這是我校風云開張后的第一屆國際高中畢業(yè)生的畢業(yè)典禮，具有特別的意義。它首先讓我喚起三年前的記憶，三年前，你們走進這個美輪美奐的校園，我也正式成為這個學校的第一任校長和老師，走過的這三年，是多么的不同尋常!如今，你們20名同學通過艱苦卓絕的努力，全部考進了世界前一百位的名校，書寫了一部熱血青春的個人傳奇，你們如此令人驚喜，令人敬重!我想自豪地說：我們是名副其實的同路人，是一道用燃燒的激情創(chuàng)榛辟莽開啟學校美好明天的名副其實的創(chuàng)業(yè)者，是這所學校許多令人不可思議的奇跡的締造者!讓我們?yōu)樽约簱粽坪炔?_國際如果有百年未來，一定會把你和我，你們和我們，把所有的“開山祖師”都載入史冊!

這個特別的畢業(yè)典禮還讓我想起了自己40年前參加的高中畢業(yè)典禮，剛過去的星期天我還特地趕回南通參加了中學畢業(yè)四十年的聚會。畢業(yè)的那年是1976年，恰逢十年宣告結束，終結這場慘絕人寰的浩劫當然令我們尤其是我這個從小就感受到世態(tài)炎涼的苦命孩子欣喜若狂，但不幸的是，我人生最寶貴的中小學生活恰好與十年“同行，就樣的荒廢永遠無法彌補。你們的人生根基是在一個相對和平與豐贍的時代，尤其是我們這樣倡導自由教育的學校環(huán)境里度過的，而我們這一代人卻是在極度匱乏、充滿恐懼并以愚昧的瘋狂為榮耀的時代度過的;你們畢業(yè)后將跨海留洋，接受世界名校的高等教育，成為新一代的博雅之士，我們畢業(yè)后則上山下鄉(xiāng)，接受變相的勞動改造和思想改造，成為新一代的“插隊知青”，試想，這樣的差別何止霄壤?我真羨慕你們，如果你們在結束四十年的這個特殊年份了解我們經歷的這段歷史，是不是一定會更加珍惜人生如此美好的境遇?

你們即將畢業(yè)，我該說些什么?

我希望，你們冷靜地思考一個問題：走出國門，遠赴重洋，究竟是為了什么?19世紀下半葉(1872～1875年)，在晚清民初的歷史舞臺上，曾出現(xiàn)過“留美幼童”的身影，在曾國藩、李鴻章等洋務派的主持下，清政府先后派出四批共120名幼童赴美國留學，其中50多人進入哈佛、耶魯、哥倫比亞、麻省理工等著名學府深造。他們去為了什么?大家可以重溫一下這段歷史，從中尋求答案。一個多世紀過去了，這份歷史遺產的意蘊仍然值得我們咀嚼。諸位出國，申請的大學專業(yè)各不相同，自然要研習、探索、掌握各自專業(yè)的學術與技術，但我認為更重要的，應當是去真切感受、領悟蘊含在這些學術與技術后面、造就這些國家強大乃至偉大的海洋文明真諦，汲取有容乃大的海洋精神，培育淵博深邃、剛健進取、自由奔放的“海洋型人格”!記住我們的校歌歌詞：“云帆滄海，長風破浪，一飛沖天，圓夢蔚藍向往”，它表達的正是這樣的內涵!

我希望，你們在海外求學很快融入那所大學的學生文化、大學文化共同體中去，在那里培育你們這個年齡的孩子應當建立的崇高信仰、遠大抱負、公民德性、真摯友誼、純美愛情、健康人格和生活能力;我還希望，你們在學習、汲取異國文化精華的同時，也要積極傳播我們國家的偉大文化傳統(tǒng)，甚至是我們學校正在從事的前所未有的偉大探索和與眾不同的成就，并且思考和探索如何在一個充滿差異乃至爭端的文化語境里尋求共處規(guī)則、共同話語、共生理想與共和境界，做一個理性的和平使者和大國公民!

距離別的時刻已不再遙遠，我將目送每個同學的離開，不要多久，你們就會遠赴重洋，開啟新的人生。從此，我們或許就海天相隔，不知道是否還有重逢的機會，此刻的思緒萬千和依依不舍難以名狀，最后，請允許我以今晨專門為你們創(chuàng)作的一首小詩《目送》，表達一份特別的愛：

我面朝大海

目送你遠赴重洋

揮手之間

已是地角天涯

風浪撕碎浮云和落日的倒影

把離愁和思念擊沉在海底

在暗礁駐留 隨潛流漂移

或許有朝一日

突然浮現(xiàn)在我老花呆滯的眼前

我什么也不能送你

傾訴與囑托 淚水與海水

海誓山盟 哪怕價值連城的珠寶

都會枯萎 會化為灰燼

我只以純真得不能再純真的神情

目送你遠赴重洋

目光如炬 點亮航船的燈盞 泊岸的燈盞

點亮天堂的燈盞

目送你登上群山之巔

謝謝!

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