第一篇：對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃感想

對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃感想

通過一段時間的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我了解到職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。一個人不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的。我們應(yīng)該

清楚，也必須清楚， 我們能做什么，要做什么。上天之會眷顧有所準備的人，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應(yīng)對，為人生構(gòu)制理想的藍圖，并為之堅持，為之充實，為之進取。職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃的第一步，也是實現(xiàn)人生其他規(guī)劃的基礎(chǔ)。走好每一步，這就是你的人生。

老師在授課的過程中，首先讓我們大膽地介紹自己，說出自己的優(yōu)點和缺點，讓自己充分認識自己，認識自我很關(guān)鍵，只有清楚自己的優(yōu)點、缺點，才能對自己的將來做一個正確的評估，在做規(guī)劃時才能切合實際，從而達到成功。同時老師在上課的過程中，并不會介紹一些空洞的理論知識，而是就目前的大學(xué)生就業(yè)和求職的形勢和政策幫我們分析，引導(dǎo)我們自己做好職業(yè)的準備和規(guī)劃，而且介紹了大量的實用的求職和面試的技巧，并不是通過單獨的介紹給我們，而是讓我們感同身受，把自己設(shè)想為一個求職者，針對自身的特點去思考每一個問題，我覺得這一點是非常有意義的，因為每個人的性格，層次都是有不同的，同一個方法做不到讓每一個人都能獲益，如何從自身出發(fā)去思考問題和解決問題才是關(guān)鍵，而老師正是培養(yǎng)了我們這種關(guān)鍵的能力。

同時通過對這門課程的學(xué)習(xí)，我也做出了我大學(xué)四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃，為將來的職業(yè)選擇和準備做好鋪墊。

大學(xué)生在大一時主要是探索期，適應(yīng)大學(xué)生活，樹立規(guī)劃意識。如果說之前的努力是為了考上大學(xué)，那么現(xiàn)在的任務(wù)就是為了以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。所以我認為，大一的時候應(yīng)該學(xué)好基礎(chǔ)科目，例如高數(shù)、大學(xué)英語、計算機等科目。大學(xué)二年級是定向期，確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。同時需要考取大量與本專業(yè)相關(guān)的證書，例如會計從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、大學(xué)英語四級、國家計算機二級，大量專業(yè)科目的開設(shè)，需要建立合理的知識結(jié)構(gòu)，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)。在暑期可以嘗試兼職，提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗。對于我個人而言，我所學(xué)的專業(yè)不具備學(xué)校優(yōu)勢，同時也并不是學(xué)校的優(yōu)勢科目，所以這也就在一定程度上決定了，我大學(xué)畢業(yè)并不是選擇直接走入社會，實現(xiàn)就業(yè)，而是尋找一個更高更好的學(xué)習(xí)機會，所以考研就成了我很好的選擇，在大三我將對考研的方向做出選擇，開始了解院校等相關(guān)信息，然后做好考研復(fù)習(xí)的工作。如果順利通過初試，大四下半年將進入到研究生復(fù)試和本科論文答辯的工作中。

沒有人能預(yù)測未來，計劃只是我們?yōu)榱烁私馕覀兊哪康?，更清晰的自我定位，不會在未來中迷失方向。因此，我相信我的在多變的未來當中走出我自己的一條道路來。未來，我相信有付出就肯定會更好。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃——度過職場迷茫期的方法

大學(xué)生畢業(yè)后難免會遇到職業(yè)迷茫期，職場這一條路是大學(xué)生必須走的，職場上的艱辛也是他們不得不經(jīng)歷的，面對職業(yè)迷茫，做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是關(guān)鍵。以下是大學(xué)生在就業(yè)和進入職場時會遇到的迷茫，能助你做好自己的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)迷茫一：畢業(yè)后的第一份工作

首次擇業(yè)關(guān)系著你的職業(yè)目標的發(fā)展方向，對你今后的職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響，是導(dǎo)致你跳槽轉(zhuǎn)行的決定因素?，F(xiàn)實生活中，有很多大學(xué)生畢業(yè)后找工作，很難找到專業(yè)對口和稱心如意的工作，同時也失去了自己發(fā)展最好的時機。面對初次擇業(yè)的迷茫，大學(xué)生要有對個人有著全方面的認識，知道自己想要什么，最在意什么;結(jié)合自己的能力深圳電鍍設(shè)備興趣和社會需求，去定位職業(yè);以達成最終職業(yè)目標為出發(fā)點，擺正心態(tài)。

職業(yè)迷茫二：職業(yè)探索階段

大學(xué)生在職場奮斗了3、5年后，有的人會遇到職場瓶頸期，有的人也會職場風(fēng)光。不論好壞，我們都要對自己的各方面進行一番梳理，總結(jié)工作中的得失，這么多年的工作，你應(yīng)該知道自己適合什么樣的行業(yè)和崗位。如果得到你想要的答案和自己的眼下工作有沖突，那么你就要做好轉(zhuǎn)行的準備了。 職業(yè)迷茫三：職場疲憊期

在你工作7、8年后，面對現(xiàn)在的工作所帶來的成就和挑戰(zhàn)，讓你越來越感到力不從心，從而進入職場疲憊期，影響了自己的工作激情。此時，關(guān)鍵是要提高自己的核心競爭力，把所有的注意力轉(zhuǎn)移到做好晉升準備上來。

我們不能避免職業(yè)迷茫期的發(fā)生，但我們可以做好迎接職業(yè)迷茫期的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。制定好的你的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，并與時俱進，不斷修整和加以完善。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

一、前言

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人結(jié)合自身情況、眼前機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標選擇職業(yè)發(fā)展路徑、確定學(xué)習(xí)計劃、為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而預(yù)先設(shè)計的系統(tǒng)安排。作為當代大學(xué)生，我們應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標，制定好適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好自己的人生，努力實現(xiàn)自己的夢想。

二、自我分析

古語云：“金無足赤，人無完人。”每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的面對人生。

經(jīng)過幾次性格測試，我屬于理智獨立型的人，有適應(yīng)性，不說驚人的言論，領(lǐng)導(dǎo)才能相對較差，適合于要求精細的工作，如：計算、管理等機械性的工作。職業(yè)如：醫(yī)生、律師、機械師、技術(shù)員、出版家、工程師、工程監(jiān)理等。

在愛好方面，我喜歡音樂和電影，比較討厭嘈雜的環(huán)境。運動方面我喜歡乒乓球和羽毛球，不怎么喜歡運動量大的活動，身體素質(zhì)還是蠻好的。

三、職業(yè)分析

（1）個人的職業(yè)選項

我學(xué)的是工程監(jiān)理專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術(shù)方向，理想的職位有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向建筑監(jiān)理或建筑工程師的職務(wù)奮斗。

（2）選擇理由

隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，建筑工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。

建筑工程技術(shù)人員要求有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認真負責(zé)的工作態(tài)度，還要有很強的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)在各種條件和場合下工作，應(yīng)具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術(shù)方向。

（3）與職業(yè)選擇目標的差距

我們現(xiàn)在血到的專業(yè)知識還不夠，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項目經(jīng)理還要具備很強的人際交往 ……此處隱藏1907個字……來以及自己的發(fā)展規(guī)劃有了更刻的理解。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。 自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。 其次，確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。再有，我們還要對 環(huán)境作出評價 。要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。最后要進行 職業(yè)定位。 職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。

了解了自己的優(yōu)缺點以及環(huán)境，職業(yè)的定位，我們在將來求職時還要考慮應(yīng)該注意的問題。比如，依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)； 正確認識自己的優(yōu)缺點、個人性格，尋求合適的職業(yè)；審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。

學(xué)習(xí)《大學(xué)生職生涯與發(fā)展規(guī)劃教程》真的讓我對自己以及對自己的發(fā)展規(guī)

劃有了更加成熟的分析和認知。 當然計劃固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。如果對自己的目標不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才．由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。

我學(xué)習(xí)的是會計專業(yè)，但是我想可以先把基礎(chǔ)專業(yè)知識學(xué)習(xí)好，然后在畢業(yè)之后可以多學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗， 我的性格沉穩(wěn)，做事細心，與人和善，善于交流溝通，這也為我將來的工作打下基礎(chǔ)。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》就像是我們的啟明燈，讓我們認識自己，思考和分析就業(yè)環(huán)境，為我們更好的就業(yè)指引了方向。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

【姓名】程銳

【規(guī)劃期限】四年

【起止時間】xx年9月1日至2014年7月

【年齡跨度】18歲至22歲

【階段目標】順利畢業(yè)；成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員（職業(yè)方向）

【總體目標】成為一家大公司的總裁

【個人分析】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當不錯的成績。而且，自己所說的專業(yè)也是市場營銷專業(yè)，這也正是自己的興趣所在。

【社會環(huán)境分析】中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，而且，這種狀況還將持續(xù)相當長的一段時間。這種情況為每一個人都提供了一個好的發(fā)展機遇。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場在經(jīng)濟活動中的作用將越來越大。

【職業(yè)分析】社會的發(fā)展將會對市場營銷這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需要將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣的是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。

【目標分解與目標組合】

1．目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè)；一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。

對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程，如何學(xué)好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……

對于第二個目標，又可分解為接觸市場階段，了解市場的階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系……

2．目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標（成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員）有促進作用。

【具體實施方案】要成為一個有一定經(jīng)驗(請你關(guān)注wWW.)的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：

1．思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。

2．知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應(yīng)當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

3．心理素質(zhì)的差距：市場銷售需要百折不撓，而作為一個學(xué)生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

4．能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。

【檢查和反饋】在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以，決定加強英語的學(xué)習(xí)，準備報一個英語的口語班，每周一次學(xué)習(xí)，同時，準備參加學(xué)校里的英語角，切實提高英語水平。 在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有很多時候只是一些事務(wù)性的活動，沒有太多的智力成份，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。